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長崎県立島原商業高等学校（ながさきけんりつ しまばらしょうぎょう こうとうがっこう, Nagasaki Prefectural Shimabara Commercial High School）は、長崎県島原市城内一丁目に所在する公立商業高等学校。略称は「島原商業」（しまばらしょうぎょう）、「島商」（しましょう）。 == 概要 == ;歴史 :1941年（昭和16年）に開校した「長崎県立島原商業学校」を前身とする。太平洋戦争中には工業学校に転換したが、戦後再び商業学校に戻る。1948年（昭和23年）の学制改革の際には現校名の「長崎県立島原商業高等学校」（新制高等学校）として発足するものの、間もなく長崎県立島原高等学校に統合され、同校の商業科・家庭科となる。1956年（昭和31年）に島原高等学校から分離し、再び現校名の「長崎県立島原商業高等学校」となった。2011年（平成23年）に創立70周年を迎えた。 ;校訓 :「礼節・友愛・創造」 ;スローガン :目指せ！日本一！真心あいさつ島商！ ;教育方針 #和衷協同のもと、伝統ある校風の継承・発展に努め、誇り高く向上心盛んな活気溢れる学校をつくる。 #師弟同行のもと、文武両道の修練に励み、心身ともに健康で豊かな教養を備えた人間を育てる。 ;全生寮教育 *「如何なる状況の中でも身を処して誤らない行動の基準を集団（学校）生活の中で体得する」という教育方針に則って行われる研修合宿。 *「全生寮」は合宿施設の名称。名前の由来は「他者とともに生き、他者をことで自分も生きる、全てが生きる」という「自他一如〔読みは「じたいちにょ」。仏教の教えで、「自分と他者は一体（同じ）である」、つまり「他と共に生き、他を生かすことで自分も生きる」という意味で用いられる。〕の精神」によるもの。 *1. 自己のうちに もてる全てを 発揮して 生きよう *1. 全ての 他の人を 生かそう *1. 全ての 人とともに 生きよう ;教育目標 *全生寮教育（上記参照）を通して「自他一如の精神」を養い、知恵と勇気と行動力を備えた人間性豊かな人材を育成する。 *# 商業（ビジネス）及び家庭に関する豊かな教養と，専門的知識・技能を兼ね備えた有為な人材の育成 *# 人権に対する正しい理解と知識を深め，基本的人権を尊重する人材の育成 *# 自主的な生活態度と，責任を重んじる人材の育成 *# 文武両道を兼ね備えた、心身共に調和のとれた人材の育成 ;校章 :「商」の文字が入っている。1956年（昭和31年）7月に制定。 ;校歌 :1956年（昭和31年）に制定。作詞は宮崎康平（詩人）〔みやざきこうへい。、1917年（大正6年）～1980年（昭和55年）。島原市出身の詩人。島原高校、島原工業高校、島原農業高校、国見高校、小浜高校、旧有馬商業高校の校歌の作詞にもあたった。〕、作曲は森脇憲三（作曲家）〔もりわきけんぞう。1916年（大正5年）〜1996年（平成8年）。北松西高校の校歌の作曲にもあたった。〕による。歌詞は3番まであり、1番には「山（雲仙岳）」、2番には「海」、3番には「歴史（島原城）」が織り込まれており、「真理の追究・文化の発展・自由の創造」が歌われている。 ;設置課程・学科 :全日制課程 3学科 : *商業科（商業に関する学科） :: *ビジネスの基礎・基本の能力を身につけ，企業の活動や経済の仕組みを理解し，ビジネス社会で必要な知識と能力を養う。 : *情報処理科（商業に関する学科） :: *情報処理に関する幅広い知識・技術を習得し、企業の業務に必要なワープロ・表計算・データベース等を利用して情報を活用できる人材を育成する。 2年次より以下の2コースに分かれる。 ::: *「国家資格チャレンジコース」 - ITパスポート試験、基本情報技術者試験 ::: *「プログラミングコース」 : *家政科（家庭に関する学科） :: *生活産業で活躍できる人材（将来保育士・看護師・リハビリ系・福祉分野・栄養士・被服系を目指す者）の育成を目指す。男子も入学可能。個性を生かし専門性を身につけるために、2年次から家庭科の科目の3つの選択コースに分かれる。 ::: *「保育・看護コース」 ::: *「被服制作コース」 ::: *「フードデザインコース」 ;制服 :男子はブレザー・ネクタイ、女子はセーラー服。 ;同窓会 :「島商同窓会」と称しており、関東に支部（関東島商同窓会）を置く。2003年（平成15年）から、島商若手交流会｢若っかもん〔読みは「わっかもん」。方言で「若い者」「若者」という意味。〕の会｣を行っており、島原商業に限らず、島原半島の他の高校出身者も参加している。 抄文引用元・出典: フリー百科事典『 ウィキペディア（Wikipedia）』 ■ウィキペディアで「長崎県立島原商業高等学校」の詳細全文を読む スポンサード リンク
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