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高等教育における学習成果の評価 : ミニ英和和英辞書
高等教育における学習成果の評価[ - こうとうきょういくにおけるがくしゅうせいかのひょうか]
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〔語彙分解〕的な部分一致の検索結果は以下の通りです。

: [たか]
 【名詞】 1. quantity 2. amount 3. volume 4. number 5. amount of money 
高等教育 : [こうとうきょういく]
 (n) higher education
: [など]
  1. (suf) and others 2. et alia 3. etc. (ら)
教育 : [きょういく]
  1. (n,adj-no,vs) training 2. education 
: [がく]
 【名詞】 1. learning 2. scholarship 3. erudition 4. knowledge 
学習 : [がくしゅう]
  1. (n,vs) study 2. learning 3. tutorial 
成果 : [せいか]
 【名詞】 1. results 2. fruits 
: [ひょう, こおり]
  1. (n,n-suf) (abbr) criticism 2. commentary 3. a council 
評価 : [ひょうか]
  1. (n,vs) valuation 2. estimation 3. assessment 4. evaluation 
: [あたい]
  1. (n,adj-no,vs) (1) (gen) (comp) value 2. price 3. cost 4. worth 5. merit 6. (2) variable (computer programming, programing)

高等教育における学習成果の評価 : ウィキペディア日本語版
高等教育における学習成果の評価[ - こうとうきょういくにおけるがくしゅうせいかのひょうか]
高等教育における学習成果の評価(こうとうきょういくにおけるがくしゅうせいかのひょうか, The Assessment of Higher Education Learning Outcomes, AHELO)とは、OECDによる国際的な大学生学習成果についての調査のことである。また日本では「大学版PISA」と呼ばれている。
== 概要 ==

世界レベルで大学の国際化が進むなかで、大学など高等教育機関の学習成果の国際評価を行うために、OECDにより2011年から2012年に実施された。この試行試験には日本も参加している。
AHELOの試行試験は、「一般的技能」「背景情報(学生の学習環境など)」「工学経済学」「付加価値」の4つの分野で実施されることになっている。同ワーキンググループは「工学」「背景情報」「一般的技能」「経済学」の順番で、参加を申し込むことを決定した。2011年に第1フェーズ、2012年に第2フェーズが行われ、日本はそれぞれ任意の大学で実施された。
大学関係者の間では早くもテスト結果に対して懸念する声が出ている。この批判は、AHELOの「一般的技能」は、PISAと同様に批判的思考力問題解決能力など、欧米などの大学に比べて、日本人が苦手とされている部分が重視されていることによるものである。

抄文引用元・出典: フリー百科事典『 ウィキペディア(Wikipedia)
ウィキペディアで「高等教育における学習成果の評価」の詳細全文を読む




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